Aula 1 - Regras de conduta -
Prece inicial
Primeiro momento: pedir que os evangelizandos se organizem em um círculo, de modo
que fiquem sentados, alternadamente, um menino e uma menina. Informar que eles
tem dois minutos para se arrumarem nos lugares.
Segundo momento: contar que nós, os evangelizadores,
temos um patrão. Explicar que ele é exigente, mas que também trabalha muito,
não fica só mandando. Quando não sabemos o que fazer, ele manda ajuda. Ele está
sempre disponível, podemos falar com ele a qualquer hora e em qualquer lugar. É
um grande amigo. Trabalhamos sem receber dinheiro, pois nossa recompensar é a
felicidade do aprendizado, a proteção e o cuidado que ele tem conosco.
Perguntar se eles sabem quem é.
Aguardar
as respostas dos evangelizandos – eles podem achar que é o Presidente do Centro
Espírita, por exemplo.
Terceiro momento: dizer que nosso chefe é Jesus, nosso
compromisso é com ele (e não com o presidente da casa, nem com o responsável
pelo Departamento da Infância e Juventude - DIJ). Jesus é nosso mestre e
professor.
Quarto momento: lembrar o tempo que dura a aula de
evangelização. É um tempo curto, comparado com o tempo que eles passam na
escola. Por isso, precisamos saber quais são os nossos objetivos na aula de
evangelização para que possamos aproveitar bem o nosso tempo.
Perguntar:
ü
O que eles
desejam quando vem para a aula?
ü O que buscam?
ü
E como
pretendem conseguir seus objetivos?
ü
O que já
aprenderam nas aulas de evangelização?
ü
As lições já
foram úteis em alguma situação?
Quinto momento: esclarecer que aprendemos
Espiritismo e os ensinamentos de Jesus, para que possamos ser mais felizes. Os
resultados dependem de cada criança, os evangelizadores fazem a sua parte:
preparam boas aulas, vem nas aulas, chegam no horário, não ficam com conversas
laterais, fazem preces para que o momento das aulas seja produtivo, alegre.
Também oram para que os amigos espirituais possam auxiliar o trabalho de
evangelização e os evangelizandos.
Sexto momento: lembrar que todos os locais têm regras: na escola, no trânsito, em casa. Pedir que citem
algumas regras que conhecem.
Questionar:
- No Centro Espírita, na evangelização, deve haver regras?
- Conhecem algumas regras do Centro Espírita que participam?
Apagar a luz e desligar o ventilador quando sair da sala, jogar o lixo no
lixo, fazer silêncio em determinados momentos, desligar a torneira, não
gritar.
Por que as regras são importantes?
Para que o trabalho seja legal, e eles alcancem o que vem buscar nas aulas, as
regras são importantes e devem ser seguidas por todos.
Sétimo momento: convidá-los a organizar as regras
necessárias para o bom andamento das aulas durante o ano. Separar em grupos e
esclarecer que devem anotar as regras que acham importantes para as aulas de
evangelização. Informar que eles tem dez minutos para realizar o trabalho.
Oitavo momento: analisar as regras em conjunto com
os evangelizandos, para que as regras sejam escolhidas e aceitas por todos,
facilitando o seu cumprimento. Durante a análise das regras, lembrar que todos
devem colaborar para que o trabalho funcione e seja legal.
Obs.: se as crianças não colocarem,
lembrar algumas regras como:
Ø respeitar
o horário
Ø trazer
o material
Ø respeito
a Jesus e aos colegas na hora da prece
Ø silêncio
quando alguém fala
Ø participar
das atividades
Ø perguntar
quando tiver dúvida
Ø evitar
conversas com os colegas durante a aula
Ø não
empurrar os colegas
Ø respeitar
a opinião dos outros
Ø não
gozar dos colegas
Ø
seguir as
regras
Nono momento: fazer um grande cartaz colorido, com todas as regras escolhidas
pela turma.
Obs.: levar na próxima aula as regras,
em papel ofício, para que os evangelizandos colem em seus cadernos. Durante os
próximos encontros, lembrar as regras em momentos oportunos.
Conheça
as regras que a nossa turma escolheu.
q Respeitar
Jesus e os colegas na hora da prece.
q Participar
das atividades.
q Levantar
a mão para falar.
q Não
conversar durante as explicações.
q Trazer
os materiais necessários.
q Ajudar
os colegas sem preguiça.
q Prestar
atenção nas aulas.
q Chegar
no horário.
q Ouvir
mais e falar menos.
q Falar
baixo.
q Perguntar
se tiver dúvida.
q Respeitar
os colegas do jeito que são.
q Não
brigar.
q Não
empurrar os colegas.
q Brincar
nas horas certas.
q Não
faltar as aulas.
q Não
pegar as coisas dos outros sem pedir emprestado.
q Não
falar palavrões.
q Não
sair toda a hora durante as aulas para tomar água e ir ao banheiro.
q Deixar
a sala em ordem ao sair.
q Não
jogar lixo no chão.
q Seguir
as regras.
Prece de encerramento
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